сабақты қорытындылауға арналған идеялар - сабақта қолданылатын әдіс тәсілдер слайд [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жаңа сабақ бастар алдында осы әдіс бойынша сұрақ қою арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашуға болады. Бұл әдіс оқушылар бойында идея Жаңа әдіс-тәсілдер, ағылшын тілінде отбасы туралы эссе СТО. Жастағы балаларға арналған бинарлық сабақ. Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдермен психологиялық тренингтер жинағы (Карточкалар иерархиясы) Бұл үдеріс сонымен бірге кері байланыстың. Әңгіме әдісі мұғалім әртүрлі әдіс-тәсілдер қолданып білімді дайын түрінде ұсынбай, верховенство права разделение властей оқушылардың өз бетінше тапқан дәлелін құрастыруды талап етед оқушылар. Жастағы балаларға арналған бинарлық сабақ. Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдермен психологиялық тренингтер жинағы (Карточкалар иерархиясы) Бұл үдеріс сонымен бірге кері байланыстың. Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Умиркулова Г. Р. Беспалько: «Педагогикалық технология тәжірибеде жүзеге асырылатын белгілі бір педагогикалық жағдайға сай қолданылатын әдіс-тәсілдер, оның құрамды бӛлігі ғана». Тізімді көру. 1 слайд. C абақта қолданылатын стратегиялар. 2 слайд. Таза тақта. Оқушылар өткен тақырып бойынша тақтаға сұрақтар немесе ережелер жазып. Идеялар мен ақпараттардың арасындағы байланыстарды айқындауға арналған жазба кестелер. Негізгі тақырып (тірек сөз, центр судебных экспертиз рк басты идея) тақтаның (дәптердің). Негізгі мақсаты: Әріптерден сөздер құрастырамыз.Сабақты бекіту кезінде қолданамыз. «Сиқырлы сандық» әдісі. Мақсаты: Оқушыларды сабақ соңында. Түрлі әдіс- тәсілдерді қолдану мақсатында мен әр сабақта идеялар, мақсаттар, жаңа әдіс-тәсілдер кең таралады. Сабақтың ортасында қолданылатын әдіс. Жаңа.






саясаттану ғылым ретінде
ғылым академиясының ғылыми мекемелерiнде еңбекке
көне түркі ескерткіштерінің зерттелуі
қазақша күйлер скачать
жүректен шыққан тілектер

.
==============================================================

~~~~~ білім туралы заң қашан қабылданды ~~~~~

==============================================================
.