мәтінмен жұмыс тапсырмалары 8 сынып - мәтінмен жұмыс мысал [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Деңгейлік тапсырмалар жинағы 8 – сынып Отбасы сыйластығы Біздің отбасымыз. Біздің отбасымыз үлкен. Отбасында: әжем, атам, шешем, ағам, інім және сіңлім бар. Олар зейнеткерлер. Әкесі – суретші. Шешесі дәрігер болып жұмыс істейді. Ағам сегізінші сыныпта оқиды. Сіңлісі алты жаста, оның аты – Қарлығаш. Ол бала бақшаға барады. Қарлығаш сурет салғанды жақсы көреді. Інісі кітап оқығанды жақсы көреді. Сәуле бесінші сыныпта оқиды. Сабағы жақсы. Үйдің жанында бау бақша бар. ІІІ деңгей 1. Мәтіннің мазмұнын айт. 2. «Өз отбасың туралы» эссе жаз. Қазақ отбасы. Мысалы: Наурыз мейрамында әжем наурыз көже пісіреді. Біз дастархан жаюға көмектесеміз. Келген қонақты қарсы аламыз. Мәтінмен жұмыс жүргізудің маңызы- оқушылардың ойлау қабілеттерін дамытуға, сөздік қорын молайтуға, адамгершілік, эстетикалық тәрбие беруге әсіресе әдеби. 1-тапсырма:Өлеңді теріңдер.Өлеңнің әрбір жолын әртүрлі түске бояңдар, әріптің мөлшерін 13-ке өзгертіңдер.Алғашқы үш жолды әртүрлі тәсілдермен өлеңнің соңына көшіріңдер.Өлең керекСая болып жаныңа емен, терек,Жетер енді жатқаның. Деңгейлік тапсырмалар жинағы 8 –сынып Отбасы сыйластығы. Біздің отбасымыз. Біздің отбасымыз үлкен. Олар зейнеткерлер. Әкесі – суретші. Шешесі дәрігер болып жұмыс істейді. Ағам сегізінші сыныпта оқиды. Сіңілсі алты жаста, оның аты – Қарлығаш.Ол бала-бақшаға барады. Қарлығаш сурет салғанды жақсы көреді. Інісі кітап оқығанды жақсы көреді. Сәуле бесінші сыныпта оқиды. Сабағы жақсы. Үйдің жанында бау-бақша бар. Бақшада жеміс ағаштары көп. І-деңгей 1. Мәтінді оқы. 2. Сөздермен сөйлем құрастыр. Сіңлі, қарындас, қонақ, дәстүр, құрметті, зейнеткер,жеміс. Үлкендер бата береді. І-деңгей 1. Мәтінді оқы. 2. Сөздермен сөйлем құрастыр. Дәстүр, үлкен, құрмет, қамқор, мейрам, наурыз көже, көмектесу. 1-тапсырма:Өлеңді теріңдер.Өлеңнің әрбір жолын әртүрлі түске бояңдар, әріптің мөлшерін 13-ке өзгертіңдер.Алғашқы үш жолды әртүрлі тәсілдермен өлеңнің соңына көшіріңдер.Өлең керекСая болып жаныңа емен, терек,Жетер енді жатқаның. Сабақтың авторы Көпберген Арай Батыр Пән. Сынып 7 «А» класс Т ақырыбы. Қалыптастырылатын оқырмандық іскерліктер. Мәтінмен жұмыс кезеңдері Мәтінмен жұмыс істеуге арналған сұрақтар мен тапсырмалар. 3. Сабақтың үзіндісін жобалау кезінде мәтінмен жұмыс істеуге ерекше назар аударыңыз. Әр кезеңде сұрақтар мен тапсырмаларды таңдаңыз. 4. Мәтінмен жұмысты келесі кезеңдер бойынша жазыңыз: 1)мәтін алдындағы, 2)мәтін, 3)мәтіннен кейінгі. Мәтінмен жұмыс істеуге арналған сұрақтар мен тапсырмалар. Дұрыс жауаптар, орындау нұсқасы. Оқушылардың тапсырмаларды орындауына жауаптар мен мысалдар жоқ. Тапсырмаларды орындау мысалдары схемалық түрде жазылған. Мәтінмен жұмыс жасау барысында тілдік (әңгіме, дәріс, диалогтік оқыту, топтық оқыту, бірлесе оқыту), көрнекілік (танымдық, зерттеушілік, сюжеттік, деректі фильмдер, көрсету, презентация). Деңгейлік тапсырмалар жинағы 8 –сынып Отбасы сыйластығы. Біздің отбасымыз. Біздің отбасымыз үлкен. Олар зейнеткерлер. Әкесі – суретші. Шешесі дәрігер болып жұмыс істейді. Ағам сегізінші сыныпта оқиды. Сіңілсі алты жаста, оның аты – Қарлығаш.Ол бала-бақшаға барады. Қарлығаш сурет салғанды жақсы көреді. Інісі кітап оқығанды жақсы көреді. Сәуле бесінші сыныпта оқиды. Сабағы жақсы. Үйдің жанында бау-бақша бар. Бақшада жеміс ағаштары көп. І-деңгей 1. Мәтінді оқы. 2. Сөздермен сөйлем құрастыр. Сіңлі, қарындас, қонақ, дәстүр, құрметті, зейнеткер,жеміс. Үлкендер бата береді. І-деңгей 1. Мәтінді оқы. 2. Сөздермен сөйлем құрастыр. Дәстүр, үлкен, құрмет, қамқор, мейрам, наурыз көже, көмектесу. Лексикалық грамматикалық және елтану тестілері 8 сынып 1.«У» әріп қай қатарда дауыссыз болып тұрғанын анықтаңыз: А) Жазушы, шешуші В) Жабу, кебу С) Туды, жуды Д) Дауыс, қауын 2. Мәтінді тыңдап сұрақтарға жауап беріңіз. Сұрақтар: Көне руна жазуын мелекеттік деңгейде атап өту туралы мәселіні кім қайда қашан көтерді? Бұл. Бұл жұмыс түрі бүкіл сынып оқушыларының бір мезгілде жұмысқа Мұғалім оқушыларға мәтінді оқуға, соңынан оның мазмұнын сурет. Деңгейлік тапсырмалар жинағы 8 –сынып Отбасы сыйластығы. Біздің отбасымыз. Біздің отбасымыз үлкен. Олар зейнеткерлер. Әкесі – суретші. Шешесі дәрігер болып жұмыс істейді. Ағам сегізінші сыныпта оқиды. Сіңілсі алты жаста, оның аты – Қарлығаш.Ол бала-бақшаға барады. Қарлығаш сурет салғанды жақсы көреді. Інісі кітап оқығанды жақсы көреді. Сәуле бесінші сыныпта оқиды. Сабағы жақсы. Үйдің жанында бау-бақша бар. Бақшада жеміс ағаштары көп. І-деңгей 1. Мәтінді оқы. 2. Сөздермен сөйлем құрастыр. Сіңлі, қарындас, қонақ, дәстүр, құрметті, зейнеткер,жеміс. Үлкендер бата береді. І-деңгей 1. Мәтінді оқы. 2. Сөздермен сөйлем құрастыр. Дәстүр, үлкен, құрмет, қамқор, мейрам, наурыз көже, көмектесу. Мәтінмен тапсырмалар Материал жайлы қысқаша түсінік: Мәтінмен тапсырмалар.8 сынып мұғалімдеріне. Қауіпсіздік: Интернет желісінде жұмыс істеуде жеке қауіпсіздік ережелерін сақтау;. «Ақпаратты ұсыну мен өңдеу». Мәтіндер: мәтінді теру ережелері. Оқу мақсаты 8.3.1.1 Перифраз түрінде берілген сұрақ арқылы қажетті ақпаратты анықтау Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейі Білім алушы • Перифраз сұрақтар негізінде ақпараттарды ажыратады Қолдану Тапсырма Мәтінді оқыңыз. Дүниежүзіндегі жеңіл автокөліктер жылына 1 триллион литрдей жанармай жағады. Қазіргі таңда шамамен 806 миллион көлік құралы бар екен. Көліктің саны да, ауаға шығарылатын зиянды газдың көлемі де қарқынды өсіп келеді. Ал оларға қажетті табиғи отынның қоры азайып бара жатыр. Жердегі қуат көздерін тиімді пайдалануға шындап кіріскен болсақ, әуелі адамзат үшін аса маңызды көлік мәселесін тиімді шешу керек. Ал оның қандай жолдары бар? Қолданылған әдебиеттер. Пән: Тілтану, Филология. Жұмыс түрі: Материал. Тегін: Антиплагиат. Көлемі: 5 бет. Таңдаулыға: МӘТІНМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУ. Мәтін өте. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы. Қазақ тілі мен әдебиеті (оқыту қазақ тілінде емес) 8-сынып. ЖОБА Құрметті мұғалім! Оқылым дағдысы арқылы оқушылар мәтінді және оның мазмұны мен мақсатын, анализ жасау мақсатымен жұмыс барысында Оқылым стратегияларын. Сабақтың авторы Көпберген Арай Батыр Пән. Сынып 7 «А» класс Т ақырыбы. Қалыптастырылатын оқырмандық іскерліктер. Мәтінмен жұмыс кезеңдері Мәтінмен жұмыс істеуге арналған сұрақтар мен тапсырмалар. 3. Сабақтың үзіндісін жобалау кезінде мәтінмен жұмыс істеуге ерекше назар аударыңыз. Әр кезеңде сұрақтар мен тапсырмаларды таңдаңыз. 4. Мәтінмен жұмысты келесі кезеңдер бойынша жазыңыз: 1)мәтін алдындағы, 2)мәтін, 3)мәтіннен кейінгі. Мәтінмен жұмыс істеуге арналған сұрақтар мен тапсырмалар. Дұрыс жауаптар, орындау нұсқасы. Оқушылардың тапсырмаларды орындауына жауаптар мен мысалдар жоқ. Тапсырмаларды орындау мысалдары схемалық түрде жазылған.






қазақ тілінен бақылау жұмыстары
как приготовить морковь
мен сени сагындым сагындым
ену кафедра психологии
студенттер туралы әндер скачать

.
==============================================================

~~~~~ хромосомалардың гаплоидты жиынтығы ~~~~~

==============================================================
.