мотоцикл 110 кубов цена - мотоцикл 200 кубов цена новый [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
бразилия мемлекетінің экономикасы - бразилия экономикасының аумақтық құрылымы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
психологтың 5 бағыты - мектептегі психологиялық қызметті ұйымдастыру [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
оқжетпес туралы аңыз 6 сынып - оқжетпес туралы аңыз шоқан уәлиханов [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
5 кунде саган гашык адаммын текст - 5 кунде саган гашык адаммын скачать [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру 4 сынып - аралас санды бұрыс жай бөлшекке айналдыру [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
Мектепке дейінгі ұйымдағы педагог-психологтың әдістемелік құралы /Атчыбаева Оразгул Жолдасбаевна.;– Алматы, 2022. – 35 б. мамандардың жұмысын жүйелі ұйымдастыруға арналған жылдық, апталық жұмыс жоспарлары мен балалардың жас ерекшеліктеріне сай жобалық бағдарлама • Балалардың мектепке дайындығымен танымдық қабілеттерін жан-жақты зерттеп дамытуға арналған ойын жаттығулар, теза немили недраги тренингтер. • Бұл бағдарламада әрбір мектепке дейінгі баланың психологиялық даму үрдісіне сай ойындар мен тапсырмалар берілген, 4. Психологиялық диагностика. № Жұмыс бағыты. Жұмыс түрлері Зерттелуші нысана. 1 Әрбір баланың. Мектептегі психологиялық қызмет дегеніміз не, мақсаты, түрлері қандай деген мәселені қарастырайық. Мектептегі психологиялық қызмет – әрбір баланың. Мектеп психологы – жоғары психологиялық білімі бар маман. Психолог іс-әрекетіне жалпы бақылауды жоғары тұрған психологиялық қызмет, мектеп директоры және педагогикалық кеңес бекітілген бағдарлама негізінде жүзеге асырады. Өзінің іс-әрекетінде мектеп психологы ұйымдық-психологиялық, дамытушылық, психофасилитациялық, психопрофилактикалық, психодиагностикалық және психокоррекциялық бағыттарды жүзеге асырады. П с и х о л о г. Соңғы он жылдықтарда психологиялық зерттеулер аймағы біршама кеңейіп, жаңа ғылыми бағыттар мен салалар дүниеге келді. Б.Ф. Ломов: заң деген не «Психологияның методологиялық және теориялық проблемалары»атты еңбегінде қазіргі заман ғылымының жағдайын сипаттай келе, «Бүгінгі күнде психология әдіснамалық проблемалары мен оның жалпы теориясын бұдан да былай тереңдетіп зерттеудің қажеттігі күрт жоғарылады» – деп жазады. Мектептегі психологиялық қызметке қойылатын талаптар өте көп. Осы талаптарды орындау психологтың кәсіби біліктілігіне, шығармашылық ізденісіне байланысты. Басты талаптар кәсіптік бағдар беру жұмыстарын ұйымдастыру. Мектептегі психологиялық қызмет дегеніміз не, мақсаты, түрлері қандай деген мәселені қарастырайық. Мектептегі психологиялық қызмет – әрбір баланың. Мектеп психологы – жоғары психологиялық білімі бар маман. Психолог іс-әрекетіне жалпы бақылауды жоғары тұрған психологиялық қызмет, мектеп директоры және педагогикалық кеңес бекітілген бағдарлама негізінде жүзеге асырады. Өзінің іс-әрекетінде мектеп психологы ұйымдық-психологиялық, дамытушылық, психофасилитациялық, психопрофилактикалық, психодиагностикалық және психокоррекциялық бағыттарды жүзеге асырады. П с и х о л о г. Психологтың барлық міндеттерін, этикалық және эстетикалық талғамдарын сақтай отырып, оқушылардың шығармашылық қабілеттерін, зияткерлігін арттырып. Мектеп психологының құқықтары мен міндеттер Мектеп психологиялық қызметінің ғалымдарды қызықтырып психологиялық қызметті ұйымдастыруға ұйытқы болды.Гранитті жартастан түзілген, беткейі тік, қарағай, қайың өседі. Әулиекөлдің тұнық айдынында тұрған Оқжетпес жартасы туралы ел ішінде көптеген аңыз-әңгімелер тараған. Шоқан Уәлиханов 15-тен аса аңыз-әңгіме жинақтаған. Сәкен Сейфуллин «Көкшетау» атты лирикалық поэмасында тұтқынға түскен қалмақ қызының қайғылы тағдырын Оқжетпес арқылы суреттейді. Әулиекөл (Бурабай көлі) жағасында орналасқан Оқжетпес тауы Бурабайдағы ең танымал жерлердің бірі. Биіктігі 300 метрдей ғана болса да, ол – оқ жетпейтіндей алып, әрі Әулиекөлдің сәні. Бұл тау жайында халық аузында көптеген аңыз әңгімелер айтылып жүреді. Шоқан Уәлиханов 1853 жылы кадет корпусын бітіріп, Омбыда әскери қызметке қалады. Ол Сібір қазақ-орыс әскерінің 6-атты әскер полкына офицер болып тағайындалады, іс жүзінде Батыс Сібір мен Қазақстанның Солтүстік-Батыс аймағының генерал-губернаторы Г.X.Гасфорттың адъютанты қызметіне белгіленеді. Сондай-ақ, Батыс Сібір өлкесінің Бас басқармасы оған айырықша тапсырмаларды орындайтын офицер ретінде қарады. "Манас" – қырғыздардың ескі мифтерінен, аңыздарынан, ертегілерінен жиналып, бір адам Манастың төңірегінде топталған энциклопедия. Бұл жағынан, жүктілік калькулятор ол "Илиада" тәрізді. Бұл аса зор эпопеяда қырғыз халқының өмірі, діні дәрігерлік ұғымдары шетелдермен қарым-қатынасы түгел қамтылған. Шоқан Уәлиханов 15-тен аса аңыз-әңгіме жинақтаған. Сәкен Сейфуллин «Көкшетау» атты лирикалық поэмасында тұтқынға түскен қалмақ қызының қайғылы тағдырын Оқжетпес арқылы суреттейді. Оқжетпес туралы аңыз.Оқжетпес туралы мынадай аңыз бар екен: Қалмақ қызына Абылай ханның әскерлері «мен аламын» деп таласады. Школьные это сервис в котором пользователи бесплатно помогают друг другу с учебой, обмениваются знаниями, опытом и взглядами. Аралас санды бұрыс жай бөлшекке айналдырудың алгоритмін айтып түсіндіру:Аралас санның бүтін бөлігін бөлшек бөлігінің бөліміне көбейтіп, шыққан көбейтіндінінің мәнін бөлшек бөлігінің алымына қосамыз да, шыққан қосындының мәнін бұрыс жай бөлшектің алымына жазамыз. — Бұрыс жай бөлшектің бөлімін аралас санның бөліміндей етіп қалдырамыз. Мысалы: Жаңа сабақты бекіту. «Зерделілер» — аралас санды бұрыс бөлшекке айналдырады? Ойынды айт. Аралас санның бүтін бөлігін бөлшек бөлігінің бөліміне көбейтіп, шыққан көбейтіндінінің мәнін бөлшек бөлігінің алымына қосамыз да, шыққан қосындының мәнін бұрыс жай бөлшектің алымына жазамыз. Мысалы: 3 19 (3 балл). Бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру. Скачать бесплатно Бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру. Аралас санды бұрыс жай бөлшекке айналдырудың алгоритмін айтып түсіндіру:Аралас санның бүтін бөлігін бөлшек бөлігінің бөліміне көбейтіп, шыққан көбейтіндінінің мәнін бөлшек бөлігінің алымына қосамыз да, шыққан қосындының мәнін бұрыс жай бөлшектің алымына жазамыз. — Бұрыс жай бөлшектің бөлімін аралас санның бөліміндей етіп қалдырамыз. Мысалы: Жаңа сабақты бекіту. «Зерделілер» — аралас санды бұрыс бөлшекке айналдырады? Ойынды айт. Аралас санның бүтін бөлігін бөлшек бөлігінің бөліміне көбейтіп, шыққан көбейтіндінінің мәнін бөлшек бөлігінің алымына қосамыз да, шыққан қосындының мәнін бұрыс жай бөлшектің алымына жазамыз. Мысалы: 3 19 (3 балл). Аралас санды бұрыс бөлшек түрінде және керісінше жазуды түсіндіре алады. Негізгі сөздер мен тіркестер: Бұрыс бөлшектер, аралас сандар, аралас санның бүтін және бөлшек бөлігі. Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Аралас санды бұрыс бөлшек түрінде көрсету үшін. керек; Натурал санды бұрыс бөлшек түрінде көрсету үшін. керек; Натурал санды аралас сан түрінде көрсету үшін. керек. Құндылықтарға баулу. Бұрыс бөлшекті аралас санға,аралас санды бұрыс бөшекке айналдыру әдісін үйрету. Есеп шығару барысында ережелерді дұрыс пайдалана отырып есте сақтау, логикалық ойлау және математикалық тілде сқйлеу қабілетін дамыту. Оқушылардың топтасып жұмыс атқаруына мүмкіндік беру. Күтілетін нәтиже: Бұрыс бөлшекті аралас санға, аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру әдісін уйренеді. Топпен жұмыс жасауға дағдыланады. Негізгі идеялар: Бұрыс бөлшек және аралас сан туралы білімдерін жетілдіру. Тапсырмалар: Топтық, жеке, және жұптық.
жанабай отегенов - бауырым-ай минус
тең бүйірлі үшбұрыш деген не
көлемі 1 литр суда неше молекула бар
1944 жылы ашылған оқу орны
акт ввода в эксплуатацию где получить

.
==============================================================

~~~~~ еш нәрсе тегін берілмейді ~~~~~

==============================================================
.